my scripsi

ABSTRAK

Mohamad Rizal Pautina. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Harga Diri Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. 2011.

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan gejala yang terjadi di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo. Permasalahan yang dihadapi di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo  adalah hampir (50%) siswa kelas VIII mengalami masalah harga diri rendah. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap harga diri siswa melalui suatu eksperimen.

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang menggunakan desain penelitian “One Group Pre-test and Post-test Design”. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel X (Layanan Bimbingan Kelompok) dan variabel Y (Harga Diri Siswa) kelas VIII di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Gorontalo yang berjumlah 378 orang yang terbagi dalam 11 kelas. Sedangkan Yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 15 orang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik angket yang berisi aspek-aspek variabel Y (Harga Diri Siswa).

Pengumpulan data digunakan dengan menggunakan angket. Angket disebarkan sebanyak dua kali yakni sebelum pemberian tindakan dan sesudah pemberian tindakan. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik pengolahan statistika uji normalitas data. Berdasarkan hasil pengujian normalitas data, diperoleh harga χ2hitung Pre-test sebesar 1,45 dan harga χ2hitung Post-test sebesar 3,16 sedangkan harga χ2daftar pada taraf nyata α = 0,05 sebesar 5,99. Ternyata harga χ2hitung lebih kecil dari χ2daftar, sehingga dapat disimpulkan bahwa data yang digunakan berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji t. Dari hasil perhitungan diperoleh harga thitung sebesar -5,52 sedangkan tdaftar pada taraf nyata 5% sebesar 2,05. Ternyata harga thitung memperoleh harga lain, atau harga thitung telah berada diluar daerah penerimaan H0, sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan menerima H1. Hal ini berarti bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap harga diri siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat direkomendasikan layanan bimbingan kelompok secara intensif dan berkesinambungan untuk meningkatkan harga diri siswa.

Kata kunci : bimbingan kelompok, harga diri.